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一地重磅官宣:小学毕业考取消英语科目!英语或将退出“三大主科”?其他地区会跟进吗?

  一地重磅官宣:小学毕业考取消英语科目!英语或将退出“三大主科”?其他地区会跟进吗?原标题:一地重磅官宣:小学毕业考取消英语科目!英语或将退出“三大主科”?其他地区会跟进吗?

  6月10日,长沙市教育局官网发布《2022年长沙市小学毕业检测暨初新分班考试实施方案》,方案中做了重要调整,取消了英语科目的考试。

  为全面落实“双减”工作要求,促进义务教育均衡发展,市教育局决定将初中新生分班考试前移,与原小学毕业检测考试 “两考合一”,统一组织。为保证考试顺利进行,特制定本实施方案。

  根据《方案》,长沙小学毕业检测暨初新分班考试由市教育局统筹,考试时间为6月25日上午,仅考语文、数学两科,相比往年取消了英语考试科目。

  长沙小学毕业考试取消英语科目的消息一传出,就立刻成了热议话题。长沙小学毕业不考英语这事儿,很多学生和家长产生疑问,难道英语真的要凉凉了?

  也有自媒体称,“语数外”变成“语数体”的依据是今年3月25日教育部发布的《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称《方案》),因为根据该《方案》中“各科目安排及占九年总课时比例”:

  小学阶段开设英语,起始年级为三年级;有条件的地区和学校可在一至二年级开设,以听说为主。

  也就是说,一、二年级是否开设英语课,由地方和学校自行决定,国家课程规定英语课从三年级开始。

  由于部分地区或学校没有在一、二年级开设英语课,所以外语占九年总课时的比例低,但这并不意味着对外语的考察权重就有所下降。目前在全国绝大部分省市,占中考分值*大比例的依然是“语数英”三门主科。

  根据市教委有关文件的要求,小学生学业评价严格实行等第制;小学阶段不进行期中考试或考查;小学一、二年级可进行期末考查(一年级不得进行书面考查);三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科,其他学科只进行考查,考查形式可灵活多样,严格执行等第制。初中除语文、数学、外语学科可举行期中、期末考试以外,其他学科只进行期末考试或考查;道德与法治、历史、地理学科采用开卷形式(或以开卷、闭卷相结合的形式)进行考查;物理、化学、生命科学学科应加强动手实验能力考查;信息科技、劳动技术、体育与健身、艺术、音乐、美术学科只进行操作、应用和实践性的考查。

  此外,从《上海市小学2021 学年度课程计划》中可看出,同样作为主科,在低年级阶段,外语的课时要明显小于语文和数学这两个科目。

  从课程安排可以看出,到了初中和高中后,语数英的比例是相同的,并没有减少课时。

  有些家长的观点认为,取消英语考试是真正的给学生减负,也是落实减负政策的正确决定;学生在英语方面花费的时间精力太多,影响其他科目和其他能力的发展;大多数同学毕业后能用到英语的*多10%;学生没有英语语言环境,大多数学生学了个哑巴英语,对学生的英语能力提高也没多大用处,况且英语还让大量没有语言天赋但是有其他天赋的学生挡在大学门口,给国家带来严重的人才浪费等等。

  另一种观点的家长认为,英语仍然是世界范围内使用*广泛的语言之一,在全球化越来越深入,学生学习英语依然有重要意义;取消英语考试,对贫寒子弟的不公,会造成阶级固化;英语拓宽个人文化视野,可减少偏见,学会尊重他人;学习英语有利于留学、就业等等。

  两种观点,各有各的道理。任何一种改革都会有几种不同的观点,有人支持有人反对。只是作为决策者有时候不会以谁的观点对错而改变他们的决策。

  值得思考的是,只是小学升学考试取消,中考不取消,高考不取消,真的能减轻学生学习英语的压力吗?

  随着新课标的颁布,各地学校也正在探索更多元化的教学方式,一张考试试卷并不能决定学生的英语学科学习能力,取消考试主要是想要转变分数不等于能力这一基本观念,这也是从开启素质教育以来一直在践行的,而英语作为一个综合性的学科,还有更多方式能够检验学生学习成果。

  英语课程其实也担负着学科育人的重要职责,它不单单只是一门学科,同时也是从学科知识到能力到素养的形成,承担着育人的角色。

  虽然说英语看起来用处不大,但是英语学习一直都是贯彻我们整个学习生涯的。而且,特别是在上了大学以后,我们所学到的很多学科都是与英语有关连的。

  涉及专业领域方面,需要查阅大量文献资料,文献资料都是英语的。以科研为例,阅读文献、写论文、做学术交流,都需要较高的英语水平,所以考研、考博的时候,英语才显得那么重要。疫情总有结束时,外贸会陆续开放,谈业务、海外出差也都需要英语。

  长沙的小学毕业考没有了英语科目,在上海小学阶段英语也从考试改为了考查,那是不是就可以不学英语了?

  但是家长必须认识到,只要初中和高中对英语的要求不改变,英语学习还是非常重要的。我们会看到近几年的中考和高考英语,反而更加侧重于考生综合素质与能力的培养,这对孩子英语综合运用的要求更高了。

  英语是当今世界上主要的国际通用语言,全球共有45个国家将英语作为自己的**语言,7个国家将英语作为母语,在诸多发达国家,英语在社会各界发挥的作用基本等同于母语。

  随着中国与国际越来越接轨,各界引进的人才越来越多,英语沟通能力也变得越来越重要。

  不管是从学业角度还是之后的就业角度来看,至少在当今的环境下,英语的重要性都是毋庸置疑的。

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